在“双减”政策引领下，延川县坚持以学生全面发展为核心，立足县域教育实际，积极探索创新路径。通过开展形式丰富的校园活动，持续优化课间内容，严格保障15分钟课间时长，扎实开展阳光体育大课间活动，全方位推进素质教育，成效显著。

在北关小学，学校充分利用校园空间，精心规划打造开放式课间活动区域，设置跳绳、沙包投掷、跳格子等多个特色活动区。学生们根据个人兴趣自主选择参与，在轻松愉悦的氛围中释放天性、锻炼身体、培养团队协作能力。充满活力的课间活动，让校园焕发出勃勃生机。

城关小学创新构建“动静相宜”的特色活动模式。一方面，持续优化足球、乒乓球等传统户外体育项目，不断提升学生体质健康水平；另一方面，积极开发象棋博弈、跳棋竞技、五子棋对弈等室内益智活动，为学生提供多样化的选择，丰富了学生的课间生活。通过动静结合的活动安排，有效满足了不同学生的兴趣爱好和发展需求。

清华大学附属中学文安驿学校将传统文化与现代体育深度融合，推出极具特色的戏曲武术融合体操。学生们在一招一式中感受传统戏曲的独特韵味与中华武术的刚健之美，实现体育锻炼与文化传承的有机统一。学校还通过“跑操 + 特色操 + 社团课”的立体化课程设计，严格落实每天两小时体育活动要求，并积极引入橄榄球等新兴体育项目，深受学生喜爱。

延川县中学充分发挥地域文化资源优势，将陕北秧歌引入校园，成立秧歌社团。学生们身着艳丽服饰，踩着豪迈鼓点，在扭、摆、跳的协作中演绎非遗魅力，折射出非遗传承从“说教”到“体验”的转变。这一举措让学生在实践体验中感受非遗文化魅力，推动优秀传统文化的传承与发展。

目前，延川县各中小学已初步构建起涵盖体育锻炼、智力开发、文化传承、艺术培养等多个领域的校园活动体系。这些丰富多彩的校园活动，不仅为学生的课间时光注入活力，更为学生搭建了全面发展的广阔平台。

从体能锻炼到智力开发，从传统文化传承到现代项目探索，延川县校园活动正构建起“德智体美劳”融合发展的育人矩阵。这些创新实践不仅为“双减”政策在县域教育中的落地提供了鲜活样本，更通过多元活动的“加法”，为学生成长开辟了“兴趣有处可寻、潜能有处可展”的新空间。

下一步，延川县教育体育局将持续加强统筹指导，重点做好三方面工作：一是指导学校进一步优化课间活动和体育课程设置，不断提升活动质量；二是加大投入力度，完善体育设施设备建设，为学生开展活动创造良好条件；三是深入挖掘地域文化资源，开发更多具有地方特色的体育活动和校本课程。通过多措并举，确保中小学每天体育活动时间不少于两小时，切实实现“以体育智、以体育心”的育人目标，为学生的健康成长和全面发展提供坚实保障。（撰稿：梅玉 审核：慕乐亭 王龙）