为全面加强延川县高素质专业化教师队伍建设，着力提升基础教育办学质量，5月6日至14日，在延川县教育体育局的精心组织下，全县45名中小学校长、班主任及语数英学科骨干教师，赴北京师范大学珠海校区，参加国家电投定点帮扶县“三名行动”项目2026年集中研修培训，开启了一场聚焦育人、赋能成长的教育研学之旅。

此次研修由国家电力投资集团有限公司与北京师范大学联合主办。培训特邀北京师范大学知名教授、大湾区教研机构资深教研员及京粤两地一线名校长、名班主任、名师授课，课程体系精准对接县域教育需求，构建了“理论讲座+工作坊实操+名校跟岗+小组研讨+成果汇报”的多元研修模式，围绕学校课程建设、学生发展指导、学科核心素养课堂实践、小专题研究选题等核心模块，层层深入、精准赋能，确保参训学员学以致用、学用结合，切实将学习成果转化为教育教学实战能力。

9天的研修时光里，参训学员始终保持饱满的学习热情和严谨的治学态度，认真聆听专家授课、积极参与研讨交流、深入开展反思总结，在思想的碰撞中拓宽教育视野，在实践的探究中提升专业能力。

“这场‘走出去、沉下来’的深度研学，带给我们的不仅是知识的充盈，更是思想的洗礼、理念的革新，让我们找准了教育办学的正确航向。”参训校长李栓平分享道，“即便未来在实践落地过程中遭遇挑战、经历波折，我们也无需彷徨和焦虑，因为方向比速度更重要。下一步，我们将持续细化深化后续跟岗研学内容，对标名校标杆、紧跟专家引领，常态化复盘反思、查漏补缺、互学互鉴，绝不把学习成果停留在笔记上、感慨里，而是真正将前沿办学理念、成熟管理经验、扎实育人举措，转化为学校发展的实际成效，转化为助力学生全面成长的扎实成果。”

研修带来的理念革新，也让一线教师们对教育教学有了更深刻的思考和更清晰的方向。参训班主任杨晓宁表示：“返校之后，我打算每月开展一次‘热点班会’，主题由学生投票决定，比如‘我们班的流行语’‘手机怎么管’，让学生觉得班会不是训话，而是我们共同分享、共同成长的时光。教育是一场温暖的抵达，感谢各位专家教授的悉心引领，为我照亮了育人前行的道路。今后，我愿做一名成长型班主任，让我的学生既能安心地‘在’，也能勇敢地‘到’；既能淋一场舒服的雨，也能看见雨后的彩虹。”

学科教师们则结合自身教学实践，分享了研修收获与未来规划。延远中学教师刘芳说：“我们始终认为，优秀的语文教学要不断向前、持续精进，牢牢把握课堂主动权。而此次共学共进，让我们深刻明白，教育的大智慧往往藏在退一步的格局里。今后，我们全体初中语文教师将以此次培训为新起点，做懂得后退的教育同行者，褪去执念、褪去浮躁、褪去掌控，把课堂主场还给学生，把育人初心落在日常，同心同行，守住语文的诗意与温度，扎根教育的平凡与坚守。”

城关小学朱丽华老师也深有感触：“本次研修让我深刻领悟到，课堂本就是学生真实成长的舞台。我们应把时间、任务与评价真正还给学生，让学习在对话探究与实践体验中真实发生。9天研修虽已落幕，但课堂教学重构之路才刚刚启程。让学习真实发生，就是让每一位孩子在语文课堂中看见自己、生长自己，成为更好的自己。”

此次珠海集中研修，既是延川县深化与国家电投、北京师范大学教育协作的重要成果，也是提升全县教师队伍专业素养、推动基础教育高质量发展的关键举措。下一步，延川县教育体育局将以此次研修为契机，扎实做好研修成果转化工作，引导参训教师将所学所悟、所感所获转化为推动县域教育发展的实际行动，充分发挥参训教师的辐射带动作用，以点带面、整体提升，助力延川基础教育高质量发展再上新台阶、实现新突破。（撰稿：梅玉    审核：杨春茹）